Mini Projet d'ISN

Notre activité en cours d'ISN










Introduction

Depuis le début de l'année, le lundi matin de 10h à midi, nous sommes six élèves de terminale à suivre les cours d'ISN de M. Junier. Nous sommes très peu à avoir choisi cette spécialité, qui est toute nouvelle au lycée.
Nous utilisons souvent le site de M. Junier, où les cours ainsi que le cahier de texte sont disponibles: SiteISN

Dans ce mini-projet, je vais rendre compte de notre activité pendant ces cours d'ISN, en évoquant les enseignements que nous suivons, ainsi que le travail qui nous est demandé.






Le cours

Les langages HTML & CSS
Nous avons commencé l'année en étudiant les langages HTML et CSS, qui servent respectivement à structurer le contenu des pages web et à en redéfinir l'affichage.
Un site web très pratique pour apprendre à maîtriser le langage HTML ou CSS:

Python
Nous beaucoup utilisé Python, un langage de programmation qui nous a permis de réaliser des choses très variées: fonctions, rot13, jeu de pendu...
Un site web permettant de tester son code python:

Rurple
Nous avons aussi, plus rapidemment, abordé Rurple, qui permet de diriger un robot dans un labyrinthe et de lui faire déposer ou ramasser des billes au sol.






Le travail demandé

Les DS
Au cours du premier trimestre écoulé, nous avons eu trois DS, d'une durée variant de vingt minutes à une heure. Il nous a été demandé de refaire de courts programmes que nous avions abordés en classe, avec des variantes, rendus sur papier.

Les DM
Trois DMs nous ont également été demandés, plus difficiles que les DS. Notamment, parmi les exercices les plus compliqués qui nous ont été demandés, nous devions programmer un jeu du juste prix et un jeu de pendu.
Pour le dernier DM, nous avons eu l'opportunité de nous mettre en groupes, et je l'ai donc réalisé avec Neil T.

Les projets
Ce mini-projet est le premier projet que je réalise dans le cadre de l'ISN. Avant la fin de l'année, nous devrons avoir réalisé un projet qui comptera dans notre note du bac comme note de spécialité, au même titre que les élèves ayant choisi maths, physique ou svt auront un exercice supplémentaire pour le bac.